पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय क्रमांक 1 नीमच

945
छात्र
913
छात्राएं
60
कर्मचारी
शैक्षिक: 61
गैर-शैक्षिक: 2

परिकल्पना

के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

उद्देश्य

शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

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पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय नंबर 1, नीमच

उत्पत्ति

पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय क्रमांक 1, नीमच अग्रणी केंद्रीय विद्यालयों में से एक है, जिसकी स्थापना 1970 में केंद्रीय विद्यालय संगठन द्वारा की गई थी। प्रारंभ में, स्कूल सीआरपीएफ नीमच परिसर था।

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विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में

के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

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विद्यालय के उद्देश्य के बारे में

शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।

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संदेश

आयुक्त, सुश्री प्राची पांडेय, आईए & एएस

डॉ. आर. सेंदिल कुमार

उप आयुक्त

संदेश भोपाल संभाग में उपायुक्‍त के रूप में कार्यभार गृहण करना मेरे लिए गर्व और सौभाग्य का विषय है। वर्तमान परिप्रेक्ष्‍य में शिक्षा प्रणाली कई आयामों, विकल्पों, भारतीयकरण, व्‍यवसायिक आवश्‍यकताओं और प्रौद्योगिकी जैसे विषयों में निरंतर परिवर्तन के दौर से गुजर रही है। विद्यालय प्रमुख के रूप में, समाज की बदलती आवश्यकताओं और आकांक्षाओं के अनुरूप हमें स्‍वयं को लगातार बदलते रहने की जरूरत है। National Curriculum Framework (NCF) राष्‍ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा परीक्षाओं, बाल शिक्षाशास्त्र, भाषा कौशल और व्‍यवसायिक कौशल में व्‍यापक बदलाव को व्‍यक्‍त करता है। हमें राष्‍ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा का गहन अध्‍ययन कर केन्‍द्रीय विद्यालयों के स्‍वरूप में तदनुसार संवर्धन करने की जरूरत है। विद्यालय प्रमुख के रूप में हमें सहज रूप में कुछ बदलाव करने की आवश्‍यकता है इसके लिए पाठ्यचर्या की व्‍यापक नीतियों और इसकी उपयोगिता को हमें अभिभावकों, छात्रों और शिक्षकों को समझाने का प्रयास करना चाहिए । आपके लिए उन्‍हें समझाना और उनकी निहित मानसिकता को बदलना चुनौतीपूर्ण हो सकता है। लेकिन समय की यही मांग है। हमें हमारे विद्यालयों में वांछनीय गतिविधियों के प्रवर्तन के लिए सदैव प्रयासरत रहने की महती आवश्‍यकता है। सभी विद्यार्थी हमारे लिए प्रिय हैं, उनकी शैक्षणिक उन्‍नति व अधिगम हेतु सभी के सहयोग व प्रयत्‍नों से हम सकारात्‍मक परिवर्तन लाने का प्रयास करेंगें। कन्फ्यूशियस के शब्‍दों में, “हमारे पास दो जीवन हैं। दूसरा तब प्रारंभ होता है जब हमें इस बात का एहसास होता है कि हमारे पास केवल एक ही जीवन है। भोपाल संभाग की उन्‍नति में आप सभी के सहयोग की आकांक्षा है। शुभकामनाओं सहित, (डॉ आर.सेन्दिल कुमार) उपायुक्‍त केवीएस भोपाल क्षेत्र

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प्रियदर्शन गर्ग

प्राचार्य

केन्द्रीय विद्यालय नीमच की रचनात्मक उपलब्धियों को पाठकों के सामने रखने में मुझे बहुत खुशी मिलती है। शिक्षा सुधारों ने हाल ही में बच्चों में जिज्ञासाओं के नए समाधान खोजने के लिए रटने की शिक्षा के बजाय रचनात्मक सीखने पर जोर दिया, ताकि बच्चे में एक जिज्ञासा पैदा हो जाए कि वह दूसरों के साथ प्रतिस्पर्धा करना सीखें, ताकि दूसरों को हरा सकें। प्रिय पाठकों हम कायाकल्प के मार्ग पर हैं और छात्रों द्वारा उनके द्वारा किए गए अवसरों और बाधाओं की तुलना में उनके द्वारा किए गए प्रयास सराहनीय हैं। छोटी चीजों को देखते हुए, हमें अपने छात्रों की ताकत को पहचानने, उन्हें और अधिक मजबूत बनाने और खोने के लिए मजबूर नहीं करना चाहिए। उन्हें उनकी कमजोरी का ज्ञान दें और उन्हें आवश्यक जीवन कौशल के साथ जीवन का सामना करने के लिए तैयार करें। केंद्रीय विद्यालय नीमच में छात्रों की समग्र विकास के लिए विभिन्न गतिविधियाँ आयोजित करने और उनकी सालभर की उपलब्धियों की झलक दिखाई देती है।

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विद्यालय अद्यतन

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शैक्षणिक अवलोकन

शैक्षणिक योजनाकार

शैक्षिक कार्यक्रम और कार्यों के लिए योजना उपकरण।

शैक्षिक परिणाम

शिक्षा में छात्र के प्रदर्शन का मूल्यांकन।

बाल वाटिका

बालवाटिका:- केंद्रीय विद्यालयों में प्री स्कूल शिक्षा।

निपुण लक्ष्य

शिक्षा मंत्रालय द्वारा शुरू किया गया एक कार्यक्रम है|

शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

अतिरिक्त कक्षाएं आयोजित करते है।

अध्ययन सामग्री

सीखने के संसाधन, शैक्षणिक तैयारी के लिए सामग्री।

कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

कौशल बढ़ाने के लिए इंटरैक्टिव शिक्षण सत्र।

विद्यार्थी परिषद

निर्वाचित छात्रों का एक समूह जो अपने साथियों का प्रतिनिधित्व करता है।

अपने स्कूल को जानें

अपने स्कूल के वातावरण और संस्कृति को समझें।

आधारभूत संरचना

अटल टिंकरिंग लैब

छात्रों में रचनात्मकता को बढ़ावा देने वाले नवाचार लैब।

डिजिटल भाषा लैब

तकनीक पर आधारित भाषा सीखने का माहौल।

आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं लैब्स

आईसीटी बुनियादी ढांचे में हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर शामिल हैं।

पुस्तकालय

पुस्तकों, ज्ञान और संसाधनों का भण्डार।

प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान

प्रायोगिक स्थान|

भवन एवं बाला पहल

बाला स्कूल के बुनियादी ढांचे की समग्र रूप से योजना बनाने और उसका उपयोग करना|

खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)

शारीरिक फिटनेस और टीम वर्क की संस्कृति विकसित करता है।

एसओपी/एनडीएमए

सीखने और छात्र कल्याण के लिए एक सुरक्षित और संरचित वातावरण सुनिश्चित करता है।

गतिविधियाँ

खेल

प्रतियोगिता, कौशल, और मनोरंजन के लिए शारीरिक गतिविधियाँ।

एनसीसी/स्काउट एवं गाइड

चरित्र और कौशल विकास के लिए युवा संगठन।

शिक्षा भ्रमण

पारंपरिक कक्षा सेटिंग के बाहर सीखना और अन्वेषण।

ओलम्पियाड

प्रतियोगी घटनाएँ जो प्रतिभा और कौशल प्रदर्शित करती हैं।

प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि

कला, वस्त्र या प्रदर्शन का सार्वजनिक प्रदर्शन।

एक भारत श्रेष्ठ भारत

एक सांस्कृतिक आदान-प्रदान की पहल है।

हस्तकला या शिल्पकला

शिल्प कौशल और कलात्मक अभिव्यक्ति ।

मजेदार दिन

यह आपके मन और शरीर को आराम करने और मौज-मस्ती करने का दिन देता है।

युवा संसद

छात्रों के लिए लोकतांत्रिक प्रक्रियाओं में शामिल होने का एक मंच।

पहल

पीएम श्री स्कूल

पीएम श्री स्कूल भारत सरकार द्वारा एक केंद्र प्रायोजित योजना है।

कौशल शिक्षा

व्यक्तियों को व्यावहारिक योग्यताएँ और विशेषज्ञता प्रदान करना।

मार्गदर्शन एवं परामर्श

व्यक्तिगत और शैक्षिक विकास के लिए सहायक सलाह।

सामाजिक सहभागिता

साझा लाभ के लिए सामुदायिक गतिविधियों में भाग लेना।

विद्यांजलि

विद्यांजलि स्कूली शिक्षा और साक्षरता विभाग की एक पहल है

प्रकाशन

मुद्रित सामग्री के माध्यम से जानकारी का प्रसारण।

समाचार पत्र

हाल के घटनाओं या विषयों पर संक्षिप्त अपडेट।

विद्यालय पत्रिका

छात्र प्रकाशन, रचनात्मकता, समाचार, और स्कूल की जिंदगी का प्रदर्शन।

अनमोल क्षण

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देखें क्या हो रहा है ?

छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार

विज्ञान मॉडलों का प्रदर्शन

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स्वच्छता ही सेवा

"स्वच्छता ही सेवा" सामूहिक कार्रवाई के माध्यम से स्वच्छता, सामुदायिक भागीदारी को बढ़ावा देने और एक स्वस्थ, अधिक टिकाऊ वातावरण के प्रति राष्ट्रव्यापी प्रतिबद्धता का प्रतीक है। यह इस विचार का समर्थन करता है कि स्वच्छता केवल एक कर्तव्य नहीं है बल्कि सामाजिक प्रगति के लिए एक परिवर्तनकारी शक्ति है।

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आर्ट गैलरी प्रदर्शनी

स्कूल के गलियारों को जीवंत कैनवस में बदलते हुए, हमारी आर्ट गैलरी प्रदर्शनी रचनात्मकता और कल्पना का जश्न मनाती है।

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उपलब्धियाँ

शिक्षक

भादू लाल मीना टीजीटी (हिन्दी)

केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड द्वारा आयोजित कक्षा-10 परीक्षा (वर्ष- 2022-2023 ) में शत प्रतिशत परीक्षा परिणाम और विद्यार्थियों द्वारा उच्च गुणवत्तापूर्ण प्रदर्शन हेतु केंद्रीय विद्यालय संगठन के द्वारा उत्कृष्टता प्रमाण पत्र (2022-23) से सम्मानित किया गया |

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देवेन्द्र कुमार सोलंकी टीजीटी (हिन्दी)

केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड द्वारा आयोजित कक्षा-10 परीक्षा (वर्ष- 2022-2023 ) में शत प्रतिशत परीक्षा परिणाम और विद्यार्थियों द्वारा उच्च गुणवत्तापूर्ण प्रदर्शन हेतु केंद्रीय विद्यालय संगठन के द्वारा उत्कृष्टता प्रमाण पत्र (2022-23) से सम्मानित किया गया |

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संदीप कुमार जैन पीजीटी (भूगोल)

केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड द्वारा आयोजित कक्षा-12 परीक्षा (वर्ष- 2022-2023 ) में शत प्रतिशत परीक्षा परिणाम और विद्यार्थियों द्वारा उच्च गुणवत्तापूर्ण प्रदर्शन हेतु केंद्रीय विद्यालय संगठन के द्वारा उत्कृष्टता प्रमाण पत्र (2022-23) से सम्मानित किया गया |

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हितेश कुमार भभीवाल स्नातकोत्तर शिक्षक (कंप्यूटर विज्ञान)
- केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड द्वारा आयोजित कक्षा-12 परीक्षा (वर्ष- 2022-2023 ) में शत प्रतिशत परीक्षा परिणाम और विद्यार्थियों द्वारा उच्च गुणवत्तापूर्ण प्रदर्शन हेतु केंद्रीय विद्यालय संगठन के द्वारा उत्कृष्टता प्रमाण पत्र (2022-23) से सम्मानित किया गया |
- केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड द्वारा आयोजित कक्षा-12 परीक्षा (वर्ष- 2023-2024 ) में शत प्रतिशत परीक्षा परिणाम और विद्यार्थियों द्वारा उच्च गुणवत्तापूर्ण प्रदर्शन हेतु केंद्रीय विद्यालय संगठन के द्वारा उत्कृष्टता प्रमाण पत्र (2023-24) से सम्मानित किया गया |
- केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड द्वारा आयोजित कक्षा-12 परीक्षा (वर्ष- 2024-2025 ) में शत प्रतिशत परीक्षा परिणाम और विद्यार्थियों द्वारा उच्च गुणवत्तापूर्ण प्रदर्शन हेतु केंद्रीय विद्यालय संगठन के द्वारा उत्कृष्टता प्रमाण पत्र (2024-25) से सम्मानित किया गया |
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विद्यार्थी

राघव सिंह कक्षा - बारहवीं (2023-24)

उन्होंने सीबीएसई-2024 में इंफॉर्मेटिक्स प्रैक्टिसेज विषय में 100/100 अंक हासिल किए।

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गोविंद बंबोरिया कक्षा - बारहवीं (2023-24)

उन्होंने सीबीएसई-2024 में रसायन विज्ञान विषय में 100/100 अंक हासिल किए।

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प्रियान्शु चौरडिया प्रेरणा उत्सव में चयनित, कक्षा-11 (2023-24)

स्कूल शिक्षा विभाग और साक्षारता मंत्रालय भारत सरकार के द्वारा विद्यार्थियों में प्रेरणादायी नेतृत्व विकसित करने हेतु महत्त्वाकांक्षी कार्यक्रम प्रेरणा के अन्तर्गत प्रियान्शु चौरडिया कक्षा-11 का चयन हुआ | जिन्हे प्रेरणा स्कूल बड़नगर गुजरात में एक सप्ताह के लिए सहभागिता का अवसर प्राप्त हुआ |

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प्रभलीन कौर कक्षा - IX (2023-24)

एसजीएफआई मीट 2023-24 (हॉकी गर्ल्स U17) के लिए चयनित

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